My little space

根據海德格存有思想發展出來的詮釋理論，因讀者/觀眾所經歷的時空和生活背景不同或改變，會對同一文本產生不同的閱讀體悟。簡單來說，也就是每隔一段時間，重讀同樣一本作品，卻有和上次閱讀時不同的體悟。

同樣的理論也可放在各種藝術和現實事物上。


前些天在看海賊王的動畫，魯夫打飛克洛克達爾的那一集。
當時覺得那段熱血澎湃的配樂很耳熟，卻一時想不起來是在哪聽過。
只能確定是某一首古典交響樂...

下午的課老師臨時請假，於是就跑去聽羅老師的音樂課。
恰好，這星期介紹的人物是我還滿喜歡的一位作曲家，德佛札克。
作品則是第九號交響曲。

當老師放出第四樂章時…嗯??奇怪? 這…這不是??? 
 
整個如雷貫耳，原來是這段!!!!   
呵…就是不聽老師的話，每次自已聽音樂都沒在專心聽的，總是只記得片斷。
所以當時從動畫中聽到配樂時，就只能覺得耳熟卻想不起是什麼。

隨著開頭弦樂群逐漸被壓縮壓縮再壓縮的序奏，
緊接著爆發出銅管宏亮的聲響和定音鼓重重的打擊聲奏出第一主題，
再由弦樂接手重奏一遍壯大聲勢..在座位上一直回想起動畫中劇情..

一首原本是在異地思鄉，充滿波西米亞色彩的交響曲，
被配在少根筋的海賊船長打飛佔據沙漠之國的大壞蛋一戰上，
其實，還頗合的。
尤其是第一主題快結束時，一段由弦樂引導，很舞曲風格的，要進入由木管樂器獨奏前的那一段，就直接聯想到魯夫因勝利所展現大大的笑臉。

又，上星期週末，楊頌斯率荷蘭大會堂管弦樂團來台，第二天表演曲目有排這首曲子，不知老師是不是因為這樣才放這首進課表~
上次柏林愛樂來台時也是這樣，她在音樂會的前一堂課就介紹了其中一首表演曲目。
幾個跟她比較好的學生，都說她這樣是好讓同學了解"時事" XD"

老師放的版本有二個，CD版的不知是誰的，
只知道當天放的DVD版的，指揮是阿巴多和柏林愛樂。
而我自已手上也有另一個版本，庫伯利克和柏林愛樂....

以前還聽不出差異，現在稍稍開竅了，聽了3者還真有些不同 囧"
不知是音響差異還是真的是表現手法不同，覺得老師放的CD版比較熱血，
自已手上的庫柏利克版，不知怎的，覺得比較沒那麼激動… 
受到魯夫的影響，就認為這段音樂就是要激動一點才對味.... ^^||||

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